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[LIFS2080]Plant Biology
LEUNG Melody Kar Wah&&LI Ning課程時間：2016年Spring季
授課教授：Melody Leung/李凝
這門課的Grade：Grade較好
我覺得這門課
植物學是BIOT的必修，BCB的選修，龜給的比較好：
一共161人， 10個A+，15個A，11個A-，37個B+，37個B，27個B-，5個C+，9個C，9個C-，1個F。算起來A Range給了22.36%，已經算非常多了。但本人也沒少費工夫只拿到B+（可能是比較笨哈哈）。
這門課的兩個教授是Melody和李凝，李凝先講兩節課然後Melody講到Midterm，Midterm之後都是李凝講。
Melody是個很瘦很負責的local，講課很細緻，有的地方可能因為英語比較捉急解釋不是很清楚但她很努力在講，而且很歡迎大家問問題，ppt做得也（相對李凝）很清楚，複習的時候不難抓住重點，題目也中規中矩，很好的一個老師。
李凝就比較，難說。首先他的課件是word文檔寫完導成pdf，也就是一張一張豎版的pdf（你不會用ppt至少把頁面設置成橫的啊），看起來特別累，而且結構比較亂很難複習。他上課一定要去因為他的課件太多了很多都不用記，他上課會說一些TAKE HOME MESSAGE，說到這個的時候一定要記下來，因為課件里根本沒有。Final之前還會有一個review session把final要背什麼捋一遍。複習的時候也不能只看這些，他還會考一些課件邊邊角角根本不會去看的東西，至於這部分去哪裡找，我也不知道hhh。還有啊，Final之前我們幾個有一個問題忘了是怎麼回事就發郵件問李凝，他回復的第一句話是：You didn’t come to my lecturesor have fallen asleep during the review session…然後把問題回答了。可是我們每節課都去的呀，好的吧[微笑][微笑]。
這門課的Grading是Midterm和Final各50%，非常簡單粗暴。我這個人Melody的那個部分學的比較好，李凝的部分就差一點，Midterm之前Melody大概講了10節課，李凝大概講了2-3節課，但他們這兩部分在Midterm中的比例幾乎是一半一半==，也就是說Add-drop期間前兩三堂課的內容佔了整門課Grading的近25%??! 我感覺就是李凝欺負Melody是個柔弱的年輕女老師哼。希望之後在上這門課的同學看到我寫的能夠防患未然做好心理準備~踏實學跟住李凝的尿性還是可以很好龜的~
[LIFS2080]Plant Biology
LEUNG Melody Kar Wah&&LI Ning課程時間：2016年Spring季
授課教授：Melody Leung/LI Ning
我覺得教授: 負責/飄逸
這門課的Grade：較好
我覺得這門課:
植物學是BIOT的必修，BCB的選修，龜給的比較好：
一共161人， 10個A+，15個A，11個A-，37個B+，37個B，27個B-，5個C+，9個C，9個C-，1個F。算起來A Range給了22.36%，已經算非常多了。但本人也沒少費工夫只拿到B+（可能是比較笨哈哈）。
這門課的兩個教授是Melody和李凝，李凝先講兩節課然後Melody講到Midterm，Midterm之後都是李凝講。
Melody是個很瘦很負責的local，講課很細緻，有的地方可能因為英語比較捉急解釋不是很清楚但她很努力在講，而且很歡迎大家問問題，ppt做得也（相對李凝）很清楚，複習的時候不難抓住重點，題目也中規中矩，很好的一個老師。
李凝就比較，難說。本身他是一個很厲害的教授，也是科大唯一的植物學家吧。但，首先他的課件是word文檔寫完導成pdf，也就是一張一張豎版的pdf（你不會用ppt至少把頁面設置成橫的啊），看起來特別累，而且結構比較亂很難複習。他上課一定要去因為他的課件太多了很多都不用記，他上課會說一些TAKE HOME MESSAGE，說到這個的時候一定要記下來，因為課件里根本沒有。Final之前還會有一個reviewsession把final要背什麼捋一遍。複習的時候也不能只看這些，他還會考一些課件邊邊角角根本不會去看的東西，至於這部分去哪裡找，我也不知道hhh。還有啊，Final之前我們幾個有一個問題忘了是怎麼回事就發郵件問李凝，他回復的第一句話是：Youdidn’t come to my lectures or have fallen asleep during the review session…然後把問題回答了。可是我們每節課都去的呀，好的吧[微笑][微笑]。
這門課的Grading是Midterm和Final各50%，非常簡單粗暴。我這個人Melody的那個部分學的比較好，李凝的部分就差一點，Midterm之前Melody大概講了10節課，李凝大概講了2-3節課，但他們這兩部分在Midterm中的比例幾乎是一半一半==，也就是說Add-drop期間前兩三堂課的內容佔了整門課Grading的近25%??! 我感覺就是李凝欺負Melody是個柔弱的年輕女老師哼。希望之後在上這門課的同學看到我寫的能夠防患未然做好心理準備~踏實學跟住李凝的尿性還是可以很好龜的~
[LIFS1901]general biology
LEUNG Melody Kar Wah课程时间：2011年fall季
授课教授：KC 一个老头子 melody 三个人一起～～
Grade：Grade神！！！
怎么说呢，我觉得作为一个take了这门课的人，我觉得是我进科大之后最幸运的事情之一。
其实撇开龟的问题不说，就说说这门课吧：KC是一个非常出色的老师，这个prof尽职尽责的教学，他讲的一切一切都十分有趣。他的slide有的时候会显得凌乱而且没有逻辑，但是不影响他授课整体的思路。总体来说，上过他的课，我们应该能理解这门课为什么而开。
老头子：老头子是一个诡异的中医药痴迷者（以及亦神痴迷者。。。大家懂的）。老头子讲课也非常搞笑，也很有意思，和KC结合得很好。
melody：反正上过两节她的课之后，班上一共就剩下了10个人了（原本有大概二三十）。。。讲课没什么意思，但是她这跟人很博学，为人也很宽厚。
这门课讲解有关细胞，代谢，遗传，生态的一切知识，大多知识点和高中重叠，但是也有适当的延伸。（考试内容和授课内容没有任何关系）
assessment：25%的group essay 1 25%的elective group essay 25%group presentation 25%final take-home quiz（可以讨论，题目很有意思）
因为几乎所有的算分的东东都是小组完成，所以培养小组感情非常重要。就笔者本人而言，我加入的这个组is amazing。每个人都按时完成任务，经常讨论，每个人都有独到的见解，也有平等的话语权，配合得十分愉快。（甚至在结束之后我们还能一起玩～）所以这门课很大程度上锻炼小组合作能力～
这门课是一门不可多得的好课，只是非biol 非bich的同志们要慎重啊～但是如果你想brainstorm，你想group work多多，就赶快take吧！
